北京体育大学体育休闲与旅游学院

首页» 学院动态» 通知公告

休闲体育专业培养方案

发文时间：2025-07-10 撰稿人：

专业代码：040207T

休闲体育专业培养方案

北京体育大学休闲体育专业设立于2012年，2021年获批国家级一流本科专业建设点。本专业坚持学科引领专业发展，以支持发展“五大幸福产业”为办学指导思想，秉持“国际视野、中国领先、高端定位、学科交叉”的培养理念，以培养适应健康中国和休闲体育消费升级需要并能引领休闲体育服务业发展的行业精英甚或业界领袖为己任。专业拥有一支经验丰富、具备开拓创新能力的师资队伍，多名教师入选国家级与省部级人才计划，外聘多名海内外教授以及数十名校外实习、实践指导教师。专业同时配备了现代化的教学设施与实验室，成立了户外运动研究中心等科研平台，建设了覆盖多个运动项目的产业实习实践基地，打造了国际合作交流平台，为培养理论素养与实践经验兼具的高素质复合型人才奠定了坚实的基础。

一、培养目标

（一）目标定位

本专业契合新质生产力视域下体育产业高质量发展的内在要求和重要着力点，培养德智体美全面发展，具备坚实休闲体育基础理论知识和较强体育专项运动能力，具有良好的休闲人文素养，具有社会责任感、团队精神、国际视野、创新思维和可持续发展理念，掌握休闲体育指导、策划、组织与运营管理能力，能胜任与运动休闲、体育旅游、户外探险教育相关的项目设计与开发、指导与服务、经营管理等相关工作的展现实践技能和跨学科知识和技能的高素质复合型人才。

（二）目标内涵

毕业后 5 年左右在社会和专业领域发展预期：

1.道德修养：理想信念坚定，爱党爱国，牢固树立并践行社会主义核心价值观；具有社会责任感和敬业精神，热爱体育事业；遵纪守法、恪守学术道德规范；具有良好的职业道德和团队精神。

2.专业能力：掌握休闲体育领域相关的体育学、管理学等理论知识，具备较强的专项运动技能，应能独立策划、实施执行和评估休闲体育项目，包括但不限于户外活动、社区健康促进计划和竞赛组织等。在实践中能秉持创新思维并结合最新的科技发展（如虚拟现实、移动应用等）创造性分析和解决该领域各种实际问题。

3.职业能力：获得与休闲体育相关的资格与资质证书（如户外指导员、营地指导员、攀岩指导员及野外急救资质等）；胜任体育产业运营与管理等关键职位；能够在工作的某一或某几个方面获得较高社会认可；能够为单位的发展做出贡献或成为中坚力量，保持持续发展。

4.领导能力：胜任管理休闲体育机构、俱乐部或相关企业的工作，具有较强的组织能力、沟通能力、表达能力和人际交往能力，能够在团队协作中发挥积极的作用，具有承担休闲体育项目管理和团队负责的主动精神和能力，能在多文化环境中有效领导和激励团队。

5.发展能力：具有自主学习和终身学习的意识及能力，时刻保持对休闲体育领域发展趋势的敏感性和较强的适应能力及主动探索精神。能不断自我反思和评估并持续学习新的理论和技能。

二、毕业要求

（一）毕业要求项和指标点

毕业要求1：价值要求

1.1 国家认同：具有强烈的民族自豪感和国家认同感，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观；在社会体育事业中积极展现家国情怀。

1.2 社会责任：具有强烈的社会责任感，关心国家、社会和人民福祉，熟悉国家有关体育与健康相关领域的方针、政策，具有立足中国大地，为体育事业的繁荣发展贡献力量。

1.3 体育精神：具有公平、公正、公开的体育精神，树立正确的人生观和价值观，注重言行修养，追求卓越。

毕业要求2：知识要求

2.1专业类知识：系统学习和掌握山地户外与滨海户外多项专项运动技能，具备扎实的专项运动技能，能够准确、安全地完成动作，包括但不限于徒步、攀岩、皮划艇等；能理解并扎实掌握专项运动的基本知识、技术细节及安全规范，至少获取初级户外指导员、营地指导员、攀岩指导员及野外急救资质等相关证书中的两项；了解休闲体育户外运动的开展模式、组织形式、场地特征、安全防范、竞赛规则等运动知识，能在模拟或真实场景下组织赛事及相关休闲活动。

2.2通用类知识：掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识，熟悉1门外语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。

2.3 跨学科知识：广泛而深入地掌握通识类、体育类、管理类、教育类等与休闲体育相关学科的基础理论知识；精通运动指导、项目管理、运营管理等领域的专业理论知识，形成扎实的专业基础。

毕业要求3：专业核心能力

3.1专业实践能力：能够熟练运用本学科的基本原理和方法，对休闲体育及相关领域的问题能进行精准判断、深入分析和科学研究；能策划和执行模拟的或真实的休闲体育项目活动，展现较高水平的休闲户外相关专项运动能力以及策划、组织执行和评估休闲体育项目的能力；能掌握运营管理、市场营销等综合运营能力，能运营营地教育机构、俱乐部或相关企业等各类休闲体育机构。

3.2运动技术能力：能熟练掌握2～3项休闲体育运动技能，能够将所学的运动技能应用于休闲体育的实践中，如户外运动指导、体育旅游项目的开展等。

毕业要求4：研究与创新能力

4.1分析研究能力：能熟练运用本学科的基本原理和方法，结合人工智能、互联网等现代化手段进行有效信息检索、准确和有深度的数据分析，能对休闲相关领域的问题进行精准判断、深入分析和科学研究。能运用口头报告、书面报告或多媒体展示等形式，清晰、有条理地呈现分析过程和研究成果。

4.2创新创业能力：能根据市场需求完成创意提案、创业计划书；在项目策划和执行过程中，能有效获取、筛选、整合与利用资源；能运用现代信息技术手段解决包括市场分析、产品设计、营销策略、运营管理等在内的实际问题；能在模拟经营或真实创业中展示较强的领导力、沟通协调能力和团队协作精神。

毕业要求5：个人成长与发展能力

5.1交流沟通能力：具备清晰、有条理且准确的口头与书面表达能力，能熟练进行文献阅读与写作，具有良好的英语沟通与写作能力，能综合应用所学专业知识和技能与国内、国际同行和社会公众进行有效的沟通交流与合作。

5.2持续发展能力：对行业动态有着敏锐度，拥有追踪国内外休闲体育的理论前沿和发展动态的习惯，能持续跟踪行业动态，不断更新自身知识结构；了解不同文化背景下的休闲体育活动与特色，面对变化和挑战时能迅速调整策略；对体育产业的发展有前瞻性视角，能推动体育产业和其他产业的深度融合和高质量发展。

毕业要求6：素质要求

6.1人文科学素养：具有丰富的人文知识、一定的人文思考能力以及崇尚科学的精神，在社区服务、公益活动等方面有着较高的参与度和表现，有良好的公共服务意识、公益精神，关注人类文明的传承与发展，理解并尊重自然规律和科学规律。

6.2职业道德素养：具备高度的社会责任感和职业伦理意识，能在组织和参与体育活动时，自觉遵守职业道德和规范，主动承担责任，维护体育行业的正面形象。

（二）毕业要求与培养目标关系矩阵

培养目标毕业要求	1.道德修养	2.专业能力	3.领导能力	4.职业道德	5.发展能力
1.国家认同	H	M	M	H	M
2.社会责任	H	M	M	H	M
3.体育精神	H	H	M	M	M
4.专业类知识	M	H	M	M	H
5.通用类知识	M	M	M	M	H
6.跨学科知识	M	M	H	M	H
7.专业实践能力	M	H	H	M	M
8.运动技术能力	M	H	M	M	M
9.分析研究能力	M	H	M	M	H
10.创新创业能力	M	M	M	M	H
11.交流沟通能力	M	M	H	M	H
12.持续发展能力	M	M	H	M	H
13.人文科学精神	H	M	M	M	H
14.职业道德素养	M	M	M	H	M

三、主干学科

体育学、管理学

四、学制与学位

学制：4 年

修业年限：4-6 年

授予学位：教育学学士

五、课程设置

（一）课程结构表

培养平台	课程性质		课程类别（模块）		修读学分	修读说明	学分分类小计	占总学分比例（%）
通识	通识必修		思想政治理论类		17		31	20.7%
			体育素养类		2
			军事类		2
			大学外语		8	大学英语B
			大学语文		2	大学语文B—写作与思维训练
	通识选修		素质养成模块	理念信念与家国情怀	≥2	至少修读“四史”课程1学分（1门课）、国家安全教育课程1学分（1门课），计2学分	14	9.3%
				运动与健康	≥2	至少修读“大学生心理健康教育”课程（2学分）
				艺术与审美	≥2
				劳动与创新创业	≥3	至少修读 3 学分，其中需修读“大学生职业生涯规划”（1学分）“创新创业与就业指导”（1 学分）2 门课程
			知识拓展	体育与人文社会
			知识拓展	体育与科学技术	≥1	至少须修读人工智能通识课程1学分（1门课）
			能力提升	科研素养提升
				职业能力发展
				通用能力强化
专业		专业必修	学科基础		14		14	9.3%
		专业必修	专业核心		48		48	32%
		专业选修	模块一：户外探险		22	在专业选修中的3个模块选够 22 学分即可，各部分不设置最低修读要求	22	14.7%
			模块二：户外教育
			模块三：运动技能
			拓展选修		≤6
实践		基础素质拓展	军事技能训练		2		6	4%
			课外体育实践		1	学生出早操（0.5 学分）、参与校内外体育实践活动（0.5学分），共 1 学分
			审美与人文教育实践		1
			劳动教育与社会服务实践		2
		专业综合实践	毕业论文		4		13	8.7%
			专业实习		8	专业实习安排在第6学期，共16周
			职业技能实践		1
		创新创业实践			2		2	1.3%
毕业要求总学分							150
毕业要求学时			总学时				2496
			其中，必修课学时数				1776
			其中，选修课学时数				720

（二）实践教学体系结构表

实践平台	实践环节		涉及课程门数	毕业要求实践学时		毕业要求实践学分
实践平台	实践环节		涉及课程门数	学时数	占总学时比例	学分数	占总学分比例
必修课程课内实践	独立设置的实验实践课程	运动项目技术类课程（术科课）	6	576	23.4%	24	16.2%
	独立设置的实验实践课程	其他实验实践课程	/	/	/	/	/
	含有实验实践的课程		18	146	5.9%	6.1	4.1%
通识选修课程课内实践	通识限选课程独立设置及含实验实践课程		4	16	0.6%	0.5	0.3%
专业选修课程课内实践	独立设置的实验实践课程	运动项目技术类课程（术科课）	13	365	14.8%	15.2	10.3%
	独立设置的实验实践课程	其他实验实践课程	/	/	/	/	/
	含有实验实践的课程		6	30	1,2%	1.3	0.8%
课外实践	基础素质拓展		/	/	/	6	4.1%
	专业综合实践		/	/	/	13	8.8%
	创新创业实践		/	/	/	2	1.4
合计				1133	45.9%	68.1	45.9%
集中性实践环节（周数）				16周

（三）课程设置与毕业要求关系矩阵

毕业要求

必修环节

1.价值要求

2.专业知识

3.专业核心能力

4.研究与创新能力

5.个人成长与发展能力

6.素质要求

1.1国家认同

1.2社会责任

1.3体育精神

2.1专业类知识

2.2通用类知识

2.3跨学科知识

3.1专业实践能力

3.2运动技术能力

4.1分析研究能力

4.2创新创业能力

5.1交流沟通能力

5.2持续发展能力

6.1人文科学素养

6.2职业道德素养

通

识必修课程

思想道德与法治

H★

中国近现代史纲要

H★

马克思主义基本原理

H★

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H★

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H★

形势与政策

H★

体育概论B

H★

军事理论

H★

大学外语

H★

大学语文

H★

通识限选课程

“四史”

H★

国家安全教育

H★

大学生心理健康教育

H★

美育课程

H★

大学生职业生涯规划

H★

劳动与创新创业

学科基础

运动解剖学

H★

运动生理学

H★

管理学

H★

教育学

H★

专业核心

运动与锻炼心理学

H★

休闲学

（双语）

H★

休闲体育概论

H★

运动训练学

H★

体育旅游概论

H★

市场营销学

H★

人力资源管理

H★

山地旅游与休闲运动开发

H★

体育科研方法

H★

体育社会学

H★

体育政策与法规

H★

专项教学、训练实践与理论1

H★

专项教学、训练实践与理论2

H★

专项教学、训练实践与理论3

H★

专项教学、训练实践与理论4

H★

专项教学、训练实践与理论5

H★

专项教学、训练实践与理论6

H★

素质拓展

实践

军事技能训练

课外体育实践

审美与人文教育实践

劳动教育与社会服务实践

专业综合实践

毕业论文

专业实习

职业技能实践

创新创业实践

（三）课程拓扑图

（五）课程计划表

1.通识课程

课程性质	课程类别	代码	课程名称	学分	学时	开课学期和周学时								学时分配			期末考核类型		备注
						大一		大二		大三		大四		理论	实践	实验	考试	考查
						1	2	3	4	5	6	7	8	理论	实践	实验	考试	考查
通识必修		Z0011001	思想道德与法治◇	3	48		3							42	6			√
		Z0011002	中国近现代史纲要◇	3	48	3								42	6		√
		Z0011004	马克思主义基本原理◇	3	48			3						42	6		√
		Z0011003	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论◇	3	48				3					36	12		√
		Z0011005	习近平新时代中国特色社会主义思想概论◇	3	48		3							42	6		√
		Z0011006	形势与政策◇	2	128	√	√	√	√	√	√	√	√	112	16			√
		Z0011011	体育概论B◇	2	32		2							28	4		√
		Z0011015	军事理论	2	36	2								36			√
		Z00110131	大学英语B1◇	4	64	4								48	16		√
		Z00110132	大学英语B2◇	4	64		4							48	16		√
		Z0011008	大学语文B-写作与思维训练◇	2	32		2							28	4		√
通识选修 12，192	通识限选	Z0111001	中国共产党党史◇	1	16	√	√							14	2		√
		Z0111002	改革开放史◇	1	16	√	√							14	2		√
		Z0111003	新中国史◇	1	16	√	√							14	2		√
		Z0111004	社会主义发展史◇	1	16	√	√							14	2		√
		Z0111005	国家安全教育	1	16	√	√							16			√
		Z0111006	大学生心理健康教育◇	2	32	2								30	2			√
		详见选课清单	美育课程	2	32			√	√	√	√	√	√	32			√
		Z0111007	大学生职业生涯规划◇	1	16	2								10	6			√
		Z0111008	创新创业与就业指导◇	1	32				2					26	6			√
		详见选课清单	人工智能课程	1	16			√	√	√	√	√	√	16			√
	通识任选	知识拓展 -任选模块	体育与人文					√	√	√	√	√	√
		知识拓展 -任选模块	体育与科技					√	√	√	√	√	√
		能力提升 -任选模块	科研素养提升					√	√	√	√	√	√
			职业能力发展					√	√	√	√	√	√
			通用能力强化					√	√	√	√	√	√
合计				43	756	13	14	3	5					648	108	0

专业课程

课程性质	课程类别	代码	课程名称	学分	学时	开课学期和周学时								学时分配			期末考核类型		备注
						大一		大二		大三		大四		理论	实践	实验	考试	考查
						1	2	3	4	5	6	7	8	理论	实践	实验	考试	考查
专业必修	学科基础	G1421001	运动解剖学◇	4	64	4								52		12	√
		G1421002	运动生理学◇	4	64		4							52		12	√
		G1421003	管理学◇	3	48		3							40	8		√
		G1421004	教育学	3	48				3					48			√
	专业核心	G1422001	休闲学（双语）◇	2	32	2								24	8		√
		G1422002	休闲体育概论◇	2	32		2							24	8		√
		G1422003	体育旅游概论	2	32			2						32			√
		G1422004	运动与锻炼心理学◇	3	48			3						40	8		√
		G1422005	运动训练学	2	32				2					32			√
		G1422006	市场营销学◇	2	32			2						24	8		√
		G1422007	人力资源管理	2	32				2					32			√
		G1422008	山地旅游与休闲运动开发◇	3	48					3				36	12		√
		G1422009	体育科研方法	2	32					2				32			√
		G1422010	体育社会学	2	32				2					32			√
		G1422011	体育政策与法规	2	32					2				32			√
		G14220121	户外运动专项教学、训练实践与理论1◆	4	96	6								16	80		√
		G14220122	户外运动专项教学、训练实践与理论2◆	4	96		6							16	80		√
		G14220123	户外运动专项教学、训练实践与理论3◆	4	96			6						16	80		√
		G14220124	户外运动专项教学、训练实践与理论4◆	4	96				6					16	80		√
		G14220125	户外运动专项教学、训练实践与理论5◆	4	96					6				16	80		√
		G14220126	户外运动专项教学、训练实践与理论6◆	4	96							6		16	80		√
专业选修	户外探险模块	G14240011	徒步野外实训1◆	1	24	2									24			√
		G14240012	徒步野外实训2◆	1	24		2								24			√
		G1424002	滑雪野外实训◆	1	24			2							24			√
		G1424003	皮划艇野外实训◆	1	24				2						24			√
		G1424004	户外探险基础理论◇	2	32	2								24	8			√
		G1424005	户外环境教育◇	2	32				2					24	8			√
		G1424006	户外运动风险管理◇	2	32					2				16	16			√
	户外教育模块	G1425001	营地教育基础理论◇	2	32			2						24	8			√
		G1425002	体育管理学	2	32					2				32				√
		G1425003	体育俱乐部运营与管理◇	2	32							2		24	8			√
		G1425004	青少年体育运动指导◇	2	32							2		24	8			√
	运动技能模块	G1426001	篮球◆	2.5	64	4									64			√
		G1426002	游泳救生◆	2.5	64	4									64			√
		G1426003	羽毛球◆	2.5	64		4								64			√
		G1426004	休闲轮滑◆	2.5	64					4					64			√
		G1426005	网球◆	2.5	64			4							64			√
		G1426006	基本体操◆	2.5	64			4							64			√
		G1426007	足球◆	2.5	64					4					64			√
		G1426008	体育养生◆	2.5	64							4			64			√
		G1426009	智力运动◆	2.5	64		4								64			√
	拓展选修模块			≤6
合计				102.5	2080	24	25	25	19	25	0	14	0	808	1248	24

实践环节

实践环节	代码	具体环节名称	学分	周数	开课学期								考核方式		备注
					大一		大二		大三		大四		考试	考查
					1	2	3	4	5	6	7	8	考试	考查
素质拓展实践	G1431001	军事技能训练◆	2	2	√									√
	G1431002	课外体育实践◆	1		√	√	√	√	√	√	√	√		√
	G1431003	审美与人文教育实践◆	1		√	√	√	√	√	√	√	√		√
	G1431004	劳动教育与社会服务实践◆	2		√	√	√	√	√	√	√	√		√
专业综合实践	G1432001	毕业论文◆	4							√	√	√		√
	G1432002	专业实习◆	8	16						√				√
	G1432003	职业技能实践◆	1		√	√	√	√	√	√	√	√		√
创新创业实践	G1433001	创新创业实践◆	2		√	√	√	√	√	√	√	√		√
合计			21

六、各学期指导性修读学分与周学时分布表

（一）各学期指导性修读学分分布

课程类别	开课学期
	大一		大二		大三		大四
	1	2	3	4	5	6	7	8
通识必修	9	14	3	3	2
通识限选	3	2	2	1
通识任选			1		1		2
专业必修	12	15	11	13	11		4
专业选修	4		6	4	6		2
实践环节					3	8	6	4
合计	28	31	23	21	23	8	14	4

（二）各学期指导性修读周学时分布

课程类别	开课学期
	大一		大二		大三		大四
	1	2	3	4	5	6	7	8
通识必修	9	14	3	3	2
通识限选	3	2	2	2
通识任选			2		2		2
专业必修	11	14	13	15	13		6
专业选修	4		6	4	6		2
实践环节					3	8	6	4
合计	28	30	26	24	27	8	16	4

七、专业必修课程简介

（一）学科基础课程

1.课程名称：运动解剖学

学分：4

学时：64

主要内容：本课程以人体运动为教学主线，重点讲授人体运动的执行系统—运动系统，包括骨、骨连结和骨骼肌的基本结构和功能特征、并了解其工作原理以及在运动中的相互作用关系，掌握动作的解剖学分析方法，学会对重要动作进行解剖学分析和评价，解释和解决运动实践中的一些常见问题。同时根据本专业专项运动的特点和需要，讲授人体运动的保障系统（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统）和调节系统（感觉器官、神经系统和内分泌系统）等的相关知识，阐述各系统的形态结构及特点，以及与体育运动的相互关系。

先修课程：无

2.课程名称：运动生理学

学分：4

学时：64

主要内容：本课程主要介绍两部分内容：即基础篇和应用篇。前者主要包括绪论、骨骼肌机能、血液、循环机能、呼吸机能、物质与能量代谢、内分泌功能、感觉机能、神经系统机能；后者主要包括运动技能、有氧、无氧工作能力、身体素质、运动性疲劳、运动过程中人体机能变化规律、儿童少年生长发育与体育运动、衰老与运动、运动健身与运动处方等。通过本课程的教学，使学生系统掌握运动生理学基本知识，培养学生应用运动生理基本理论知识分析解决有关休闲体育、体育教育和体育科研中问题的基本能力，提高学生掌握和应用运动人体科学的综合素质。

先修课程：运动解剖学

3.课程名称：管理学

学分：3

学时：48

主要内容：《管理学》是一门应用范围极广的综合性的学科，在四年的本科学习中，起着引导学生入门及初步养成管理思维模式的作用。本课程系统地讲述了管理学的基本理论、管理思想的演变和全球的管理实践活动。它引导学生对与管理相关的文化、社会责任和道德等问题进行探讨，使学生了解管理学的历史和发展，对计划、组织、领导和控制等管理职能有一个简要的认识。

先修课程：无

4.课程名称：教育学

学分：3

学时：48

主要内容：课程设置的宗旨在于帮助学生建立现代的、开拓的教育意识和教育理念，初步掌握教育学相关的基本概念和原理，熟悉各种教学理论和教学常规，并形成初步的教学技能。因此，在教学中要求教师注重理论联系实际，结合我国教育、教学改革的现状，恰当地采用案例教学，并为学生提供适当的讨论、作业和实践的机会，引导学生学有所思，学以致用。

先修课程：无

（二）专业核心课程

1.课程名称：运动训练学

学分：2

学时：32

主要内容：通过本课程的教学，使学生了解运动训练学理论的基本内涵、构成、特征及其实践意义。掌握运动成绩、竞技能力的基本含义及其决定因素和各训练原则的基本涵义及其科学依据与应用要点。了解运动训练方法的分类体系，明确运动训练方法的含义，掌握常用训练方法的使用范围及应用要点。了解体能、构成及其训练的方法要点。了解运动技术、战术的含义、原理及其结构特征以及影响技术、战术的因素；心理训练、运动智能训练的范畴及常用方法要点。明确状态诊断与目标建立在训练过程中的重要性，掌握制定各类训练计划的要点。培养学生运用运动训练学理论与方法分析、解决运动训练实践问题的能力。

先修课程：运动解剖学、运动生理学

2.课程名称：休闲体育概论

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是休闲体育专业本科生的一门专业核心课。作为集专业性和多学科属性于一体的特点，本课程的研究对象聚焦于人类的休闲体育行为，以及这一行为对公众日常生活、社会整体福利、经济繁荣稳定的促进作用及促进机理。基于此，如何把这一系列抽象的概念用清晰生动的教学内容展示出来，且让学生能够结合自身体验积极参与进来，是本学科教学的重点和难点。基于休闲与体育之间的密切关系，所以本课程在内容框架的安排上将休闲学的内容放在授课内容的前半部分，后半部分则主要是休闲体育的基础理论和知识。本课程的主要内容包括：绪论以及休闲与休闲学概述、休闲发展史、闲暇配置、休闲体验、休闲动机与休闲制约、社会阶层与休闲。休闲体育概论部分包括休闲体育概述、休闲体育活动分类、户外探险游憩、休闲体育项目策划和国外休闲体育介绍。

先修课程：无

3.课程名称：体育旅游概论

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是为休闲体育专业学生开设的专业核心课。通过本课程的教学和实践，使学生了解和掌握国内外体育旅游产生与发展的趋势、体育旅游的基本概念与类型、不同类型体育旅游参与者的概念与特点、体育旅游资源评价与开发、体育旅游产品品牌设计与推广、体育旅游市场细分与营销及不同类型体育旅游活动等方面的知识，认识体育旅游在体育与旅游市场中的地位与作用及其在现代生活中的意义与功能。本课程的教学目标是使学生掌握一定的体育旅游管理与服务的基本知识，帮助学生对体育旅游有一个较全面深入的认识，了解一些体育旅游的运作机制和社会经济影响，使学生既能够运用相关知识分析体育旅游的现象，又能在实际的体育旅游组织和运作用中具有一定的实操能力。培养学生开发体育旅游产品的兴趣，初步掌握体育旅游资源开发的能力，为继续学习相关课程和从事相关工作打好基础。

先修课程：无

4.课程名称：运动与锻炼心理学

学分：3

学时：48

主要内容：本课程是为休闲体育专业本科生开设的专业核心课。本课程主要介绍普通心理学和运动心理学的概念、理论和方法，重点阐述心理过程、心理特征与运动表现的关系。本课程的教学目标是使学生掌握普通心理学及运动心理学的基本概念、基本理论和基本方法，深刻理解竞技运动中的心理活动规律，培养学生从心理学角度分析与解决运动训练及竞赛中实际问题的能力。

先修课程：无

5.课程名称：市场营销学

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是为休闲体育专业本科生开设的专业核心课。市场营销是企业经营的基本活动，市场营销学研究的是企业如何创造和交换产品及价值，从而使个人或群体满足欲望和需要的社会过程和管理过程。本课程的教学目标是通过本课程的学习，使学生系统掌握市场营销的相关概念、理念、战略等理论知识；懂得市场营销哲学和市场营销伦理；了解如何制定企业营销战略，并运用营销组合策略开展企业营销活动。通过本课程学习，培养学生运用市场营销学的理论分析与解决实际问题的能力，为学生以后从事相关的市场营销管理工作奠定基础。

先修课程：管理学

6.课程名称：人力资源管理

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是为休闲体育专业本科生开设的专业核心课。本课程主要解释了人力资源管理的具体含义及其内容，揭示人力资源对于企业管理的重要性和必要性，介绍了人力资源管理的关键环节及活动，以构建完整的人力资源管理理论体系，形成科学的人力管理思维。本课程既涉及人力资源管理理论研究，又注重对人力资源管理实践技能的培养。本课程旨在通过人力资源管理理论知识和专业能力的教学，帮助学生理解人力资源管理作为企业管理核心内容的必要性，初步掌握人力资源管理的基本概念和原理，了解影响人力资源管理的重要趋势，熟悉人力资源管理各种管理活动的具体内容及操作方法，并形成初步处理人力资源管理各活动的基本技能，从而培养学生从事人力资源管理的实践能力，提高学生从事工商管理方向研究的理论素养，为学生今后从事企业管理工作奠定基础。

先修课程：管理学

7.课程名称：山地旅游与休闲运动开发

学分：3

学时：48

主要内容：本课程是一门融合地理学、旅游管理、运动科学及生态学的综合性课程，注重国际视野与本土实践结合，旨在培养具备山地资源开发、户外产品设计及可持续运营能力的专业人才。课程系统讲解山地旅游发展脉络、资源评价方法、产品创新开发、安全风险管理等核心内容，并深度剖析徒步、攀岩、滑雪等休闲运动的发展。通过案例研讨、工具实训及情景模拟，学生将掌握山地旅游与休闲运动开发的综合分析方法、空间规划与资源评估技术、市场需求分析与产品创新策略、安全管理与风险防控手段等核心技能，对接国家乡村振兴与体旅融合战略需求，为山地旅游目的地升级和户外运动产业高质量发展提供解决方案。

先修课程：管理学、休闲体育概论

8.课程名称：体育科研方法

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是为休闲体育专业本科生开设的专业核心课。通过本门课程的教学，使学生初步了解体育科研的基本程序与规范，掌握体育科研的基础知识和主要方法；提高学生的科学方法素养，培养学生一定的从事体育科研的基本能力。努力使学生达到“六会”（会选题、会写文献综述、会研究设计、会写开题报告、会运用问卷设计等常用科研方法、会撰写论文）

先修课程：无

9.课程名称：体育社会学

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是为休闲体育专业本科生开设的专业核心课。通过本课程的学习，使学生了解体育社会学的基本理论；初步掌握用运体育社会学的理论和方法解释体育社会的结构、特点以及与社会的相互关系；体育运动在社会中的地位和价值；影响和制约人们参加体育活动的各种社会因素；体育与人的社会行为、社会观念的关系；体育的社会问题。使学生具备运用体育社会学的理论观察、分析、解决、预测问题的能力。

先修课程：体育概论、休闲体育概论

10.课程名称：体育政策与法规

学分：2

学时：32

主要内容：学生顺利完成这项课程后将能够掌握体育政策领域的关键概念、政策和法律，了解政策的社会经济和政治基础，并拥有对公共政策制定过程的洞察力，能评估公共政策对提供休闲体育业态发展的影响，培养学生对政策和法规的理解和应用能力，提升学生从业的能力。

先修课程：体育概论、休闲体育概论

11.课程名称：休闲学（双语）

学分：2

学时：32

主要内容：本课程是休闲体育专业的一门专业核心课程。作为一门内容十分广泛的交叉学科，它研究的是人类的休闲现象，它以人类的休闲行为以及由此引起的社会、政治、经济、生活中的休闲现象、休闲问题、休闲文化和相关的休闲政策等为研究对象。

先修课程：无

12.专项教学、训练实践与理论

学分：24

学时：576

主要内容：是为休闲体育专业学生开设的运动专项课，是一门专业核心课程。本课程深度融合户外运动理论与实践，通过对探险旅游和户外教育课程的学习，使学生了解户外运动的基本理论和知识，掌握基本技术和技能，能够在野外实践中熟练地运用所掌握安全、合理的技术操作能力、组织策划能力和指导服务能力。为今后在户外休闲行业发展打下坚实的基础；课程通过体验式教学模式，注重能力培养，培养学生团队协作精神与吃苦耐劳的精神。

先修课程：无

八、实践环节考核说明

（一）素质拓展实践

1.军事技能训练：

新生入学后参加为期2周的军事技能训练。考核内容包括出勤纪律考核、队列队形考核及内务考核等。军事技能训练考核由学校和承训教官共同组织实施，成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级，根据学生参训时间、现实表现、掌握程度综合评定。及格以上获得2学分，不及格者须重修。

2.课外体育实践：

学生在读期间须参加各类课外体育实践活动，包括参加学院组织的出早操活动、代表学院或学校参加校级以上体育比赛、参与组织或执裁各类体育比赛，以获得课外体育实践1学分。

本专业学生在第一至第五学期必须参加由学院组织的出早操活动，每学期每周至少出3次早操。根据学院制定的早操细则，设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

本专业学生在第一至第七学期根据特长和兴趣自愿参加各类体育比赛，由赛事主办方出具比赛成绩或业务表现证明，每学期至少参加1次相关体育活动，报学院作为认定学分依据，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

3.审美与人文教育实践

学生在读期间需完成规定的经典著作研读和报告、走近博物馆、艺术作品展演、各级各类文艺竞赛或文化艺术类社团参与及表演等，以获得审美与人文教育实践1学分。完成冠军讲体育，体育人文大讲堂，体育科技大讲堂三门课程修读也可作为此环节 1 学分的认定条件。

本专业学生在第一至第七学期根据特长和兴趣自愿参加各类文艺竞赛、表演或社团活动，由赛事主办方出具参赛名单、比赛成绩或业务表现证明，在读期间至少参加2次相关文艺活动，报学院作为认定学分依据，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

本专业学生在读期间需完成规定的经典著作研读和报告、走近博物馆、艺术作品展演，并完成1份书面读后感或观后感。读后感或观后感要有图片等支撑，文字3000字以上，在规定时间内提交至相关老师审阅评定，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获得0.5学分。

4.劳动教育与社会服务实践

学生在读期间须参加各类劳动和社会服务实践活动，包括日常生活学习和训练中的卫生劳动、校园公益劳动、社会志愿服务活动等，以获得劳动教育与社会服务实践2学分。

本专业学生在第一至五学期和第七学期需参加日常生活劳动（如校园/宿舍卫生、训练器材/实验仪器收纳整理等）和校园公益劳动（如图书馆图书整理、校史馆讲解、招生/本科教学/就业咨询助理等），每学期该类劳动实践不少于16学时，完成者获得1学分。

本专业学生在校期间应参加至少1次与本学院专业特色相关的志愿服务劳动工作或社会志愿服务，包括参与基层体育支教、全民健身推广、赛事和重要活动志愿服务等活动，参加学院、学校或社会组织的其它相关活动（劳动教育活动和志愿服务活动）等，并提交志愿工作证明，同时需完成1份工作心得或结合服务实践完成1份分析报告。工作心得或分析报告于每学期末提交至年级辅导员评阅。成绩合格者获得1学分。

志愿服务主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
专业特色志愿服务	服务内容	参加1次及以上与休闲体育相关的志愿服务工作
	服务水平	达到良好的服务质量，并提交志愿工作证明
	安全保障	服务全程无违纪、违法、事故等发生
	学习收获	完成1份1500字以上的工作心得（或分析报告）
社会志愿服务	服务内容	参加1次（及以上）本校或其他单位组织的体育赛事、重要社会活动等志愿服务工作
	服务水平	达到良好的服务质量，并提交志愿工作证明
	安全保障	服务全程无违纪、违法、事故等发生
	学习收获	完成1份1500字以上的工作心得（或分析报告）

（二）专业综合实践

1.毕业论文

本专业学生在校期间应在导师指导下独立完成毕业论文，毕业论文4学分。学生须在第6学期实习结束后完成由院系组织的导师遴选工作，并在导师指导下独立完成毕业论文1篇，在第8学期完成毕业论文答辩工作。毕业论文评审通过、修改通过者，准予毕业。论文评审不通过者，不得毕业，只发给结业证书，允许在1年之内修改，修改后论文评审通过者换发毕业证书，但不授予学士学位（详见《北京体育大学本科生毕业论文管理办法》和《北京体育大学本科生毕业论文质量评价》）。

北京体育大学本科生毕业论文质量评价

评价基元	评价要素		评价内涵	分值	得分
选题质量20%	01	目标明确符合要求	符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。	7
	02	理论意义和实际意义	符合本学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，有一定的科学意义；符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的实际价值。	7
	03	选题适当	题目贴切，有较强科学性；难易度适中；题目规模适当。	6
能力水平45%	04	查阅文献资料能力	能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域的有关科学成果。	5
	05	综合运用知识能力	能运用所学专业知识分析论述有关问题；能对占有资料进行分析整理并适当运用；概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。	10
	06	研究方案的设计能力	论文的整体思路清楚；结构合理，研究方案完整有序。	7
	07	研究方法和手段的运用能力	能熟练地运用本学科常规科学研究方法；能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料收集、加工、整理，并辅助论文写作。	10
	08	外文应用能力	能按学校规定结合论文写作阅读、翻译一定量的本专业外文资料，有外文摘要和外文书目。	3
	09	报告答辩能力	论文报告清楚、简练、能全面体现研究的中心内容；论文答辩简洁、明了，能回答所问问题。	10
成果质量35%	10	文题相符	论文较完整地回答了题目所设定的有关问题。	5
	11	写作水平	论点鲜明；观点正确；论据充分；论证有力，条理分明；语言流畅，书写工整。	13
	12	写作规范	符合科学论文的基本要求，论文中的用语、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要符合规范要求。	5
	13	篇幅	一般不少于5000字。	5
	14	成果的理论或实际价值	在理论上具有新意；应用研究对于实际工作具有一定意义。	7

2.专业实习

专业实习安排在第6学期，共16周，8学分。实习考核成绩及格以上者方可获得专业实习学分（详见《休闲体育专业实习环节主要考核内容与质量标准》，准予毕业。未参加实习（包括中途离开）或实习不及格的学生不能毕业，只能取得结业证书（详见《北京体育大学本科生教育实习管理办法》）。

休闲体育专业实习环节主要考核内容与质量标准

一级指标	二级指标	质量标准
实习准备	实习计划	内容完整，思路明确，实施方案具体，落实计划有措施。
实习准备	实习大纲	实习性质、目的的要求明确，内容完整，符合教学要求，编写规范。
实习情况	实习内容	专业实习内容符合教学大纲要求，与专业结合较密切。
	实习日志	学生认真、规范记录专业实习日志，内容完整。
	实习报告	专业实习报告源于实习日志；数据真实；图样比较清晰，有系统性；书写规范。
	实习纪律	有明确的纪律要求，执行严格，遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，学生无违纪、违法和事故发生。
	时间利用	专业实习时间利用率（时间利用率=在岗学时数/计划实习学时数）为 95%。
成绩评定	评定方案	有完善的评定方案和严格的评定程序，能反映毕业实习质量。
成绩评定	评定过程	成绩评定过程公平、公开、透明，充分结合个人实习小组、指导教师和实习单位的意见，成绩符合正态分布规律，各种项目的填写、签字齐全。
实习总结	总结评价	有专业实习总结材料，实习鉴定表填写认真，实习单位评价意见真实可靠。

3.职业技能实践

学生在学期间须参加社会调查和与休闲体育相关实践活动，以获得职业技能实践1学分。其中社会调查实践0.5学分，休闲体育相关实践0.5学分。

本专业学生在校期间应参加有关休闲体育专业方面的社会调查，并完成1份书面调查报告。调查报告要求学生紧密结合与本专业相关的热点问题。调查报告要具有原创性，调查结果要有图片和数据等支撑，文字3000字以上。调查报告由年级收齐，在规定时间内提交至专业导师评阅，成绩合格者获得0.5学分。学生自主参加其他社会调查，获得年级审核通过，可代替统一布置的社会调查。

社会调查主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
调查准备	调查计划	内容完整全面，时间安排合理，思路创新
调查准备	调查大纲	内容完整细致，题目符合专业要求
调查情况	调查笔记	详细记录调查过程，数据完整准确
	调查内容	调查内容符合专业要求，与专业结合紧密
	调查纪律	调查全程无违纪、违法、事故等发生
成绩评定	报告文字	字数在3000字以上，语言流畅，论据充分，逻辑性强，内容保证原创
成绩评定	图表要求	图表格式规范，统计数据准确、详细

本专业学生在校期间，至少完成5次以上休闲体育相关实践活动，并提交相关证明材料，每学期期末由班级汇总提交至年级辅导员处审核。合格者获得0.5学分。

休闲体育相关实践活动考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
实践活动	职业技能赛事与培训	参与与休闲体育相关的资格与资质证书培训，如户外指导员、营地指导员、攀岩指导员及野外急救资质等培训并获得证书，参与学院组织的或代表学院参加更高级别的与休闲体育相关赛事并获得学院认定。
实践活动	休闲体育赛事	提供休闲体育赛事策划、组织、执行以及技术支持，留有过程照片、撰写1000字以上总结并获得学院认定。

（三）创新创业实践

本专业学生在校期间应参加创新创业实践活动，包括学术活动、创新创业项目实践训练、创意策划与设计大赛、专业活动组织与策划方案设计、学术活动等，以获得创新创业实践2学分。

1.创新创业项目实践训练

本专业学生在校期间，应当积极参加学校或其他单位组织的如“互联网+”创新创业大赛/挑战杯/创青春中国青年创新创业大赛等各级各类创新创业类竞赛、创新创业项目。创新创业类竞赛晋级校赛时，学生作为主持人可加2分，参与成员排名前3每人加1分，其余成员各加0.5分；晋级市赛时，学生作为主持人或排名前3每人加2分，其余成员各加1分；晋级国赛时全员可加2分，同一项目晋级不重复累加学分。创新创业实训项目需经有关部门审核确认结题。评定为优秀的项目全员获2分；评定为良好的项目主持人及参与成员前五名获1分，其余成员获0.5分；评定为及格的项目全员获0.5分。

创新创业项目主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
项目准备	成员构成	学生以个人或团队形式申报，且项目依托单位须为北京体育大学。
项目过程	项目进展	在项目开展过程中，按照计划执行，并与导师进行实时沟通，保证项目完成质量。
项目结题	结题报告	经项目组织部门审核，且鉴定为通过。

2.专业创意策划与设计大赛

在校期间积极参与本学院组织的社会体育指导、体育旅游创意策划与设计大赛。学生以个人或团队形式申报，并在规定时间内提交方案。院系负责组织校内外专家组成评审小组对设计方案进行审核，并评出一二三等奖。一等奖全员获得1学分，二等奖主持人及团队成员前三名获得0.5学分。

创意策划与设计大赛主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
比赛准备	成员构成	学生以个人或团队形式申报。
结果展示	口头汇报	内容表达自然流畅；汇报内容结构完整、层次分明、突出重点。
结果评定	方案质量	方案具有较强的创意和可操作性。
结果评定	评定过程	结果评定过程公平、公开、透明，充分结合校内外专家和相关企业人员的意见。

3.专业活动组织与策划方案设计

本专业学生在校期间积极参与本学院、社会团体或个人组织的社会体育活动或休闲体育活动的组织与策划活动。学生以个人或团队形式参与，并在规定时间内提交策划方案。策划方案被校级以上活动主办方采用，团队成员获2学分。策划方案设计符合设计基本要求，并得到学院导师认可团队成员获1学分。

专业活动组织与策划方案设计考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
活动准备	成员构成	学生以个人或团队组成，且活动有合法的社会团体或个人主办。
活动过程	活动进展	在活动组织与策划过程中，能依据活动的主题和活动主办方的要求或按照导师要求进行。
考核指标	质量标准	方案符合活动主题，具有较强的创意和可操作性；方案符合指导教师的基本要求。

4.学术活动

本专业学生在校期间，积极参与学院“五个一”（一库、一书、一榜、一会、一盟）项目的相关学术活动、参与教师科研项目，并提交相关证明材料，每学期期末由班级汇总提交至年级辅导员处审核，合格者获得1学分。以第一作者发表学术论文、出版著作、获得专利等，提交相关证明材料至年级辅导员处审核，合格者获得2学分。

学术活动主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
活动内容	一库、一书、一榜	为项目开展提供资料查找工作或参与相关报告撰写工作，所查找资料符合项目要求，报告撰写5000字以上并获得学院认定。
	一会、一盟	为项目开展提供会议服务或执行文案编制，并获得学院认定。
	学术成果	参与教师科研项目、发表学术论文/作品、获取专利/著作权授权。

方案执笔人：王晓云

方案审核人：杨占东

专业负责人：牛志培

方案审批人：蒋依依