北京体育大学体育休闲与旅游学院

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体育旅游专业培养方案

发文时间：2025-04-30 撰稿人：

专业代码：040212TK

体育旅游专业培养方案

北京体育大学体育旅游专业可追溯至2012年的休闲体育专业，2018年依托旅游管理专业开设体育旅游核心课程，2021年正式成立体育旅游专业。本专业以服务体育与旅游产业的消费升级需求与融合发展趋势为导向，秉承“精策划、会运营、懂指导、善管理”的培养理念，以培养具有深厚的理论功底、突出的实践能力以及出色的创新创业能力的未来体育旅游行业精英为己任。专业拥有一支经验丰富、具备开拓创新能力的师资队伍，多名教师入选国家级与省部级人才计划，外聘多名海内外教授以及数十名校外实习、实践指导教师。专业配备了现代化的教学设施，成立了户外运动研究中心、体育旅游研究院、体育（奥运）旅游大数据实验室等科研平台，建设了多个与领军企事业单位合作的产业实习实践基地，打造了国际合作交流平台，为培养理论素养与实践经验兼具的高素质复合型人才奠定了坚实的基础。

一、培养目标

（一）目标定位

本专业契合国家体育与旅游产业的融合发展趋势，旨在培养具有扎实的体育学、旅游学、管理学等交叉学科的基本理论和方法，掌握一定的运动技术与技能，具备较强的体育旅游跨界融合实操能力，精策划、会运营、懂指导、善管理，能在与体育和旅游相关的各级政府部门、社团组织和企事业单位，从事体育旅游产品策划与开发、体育旅游赛事组织与管理、体育旅游营销与推广、体育旅游项目指导与服务、体育旅游企业经营与管理，具有良好的职业道德素养、开拓创新精神的高素质复合型人才。

（二）目标内涵

毕业后5年左右在社会和专业领域发展预期：

培养目标1：道德修养：理想信念坚定，爱党爱国，积极主动践行社会主义核心价值观；具有强烈的社会责任感和敬业精神，热爱体育事业；遵纪守法、恪守学术道德规范；具有良好的职业道德和团队精神。

培养目标2：专业能力：扎实掌握体育学与旅游学、管理学、社会学等理论知识，具有良好的专业学科素养；善于运用旅游规划设计、俱乐部运营、赛事组织、品牌营销的相关知识与理论，高质量开展运动项目的旅游化开发运营、体育赛事旅游与体育活动组织、体育旅游线路策划设计、体育旅游目的地规划、体育旅游企业管理实践。

培养目标3：职业能力：胜任体育旅游策划与规划、项目管理、产品开发及赛事运营等关键职位，能够担当体育旅游产品或大型项目、活动、赛事的规划师、操盘手，推动体育与旅游的融合发展。获得与户外运动相关的资格与资质证书，成为专项运动的技术骨干；能够在工作的某一或某几个方面获得较高社会认可；具备成为部门管理骨干的能力，能够为单位的发展做出贡献或成为中坚力量。

培养目标4：领导能力：能够在复杂多变的内外部环境中，有效开展部门经营、管理活动，引领团队达成目标；能够识别并激发团队成员的潜力，建立高效、和谐的工作氛围，促进团队协作、提高工作效率；面对各种业务挑战时，能够迅速收集信息，分析情况，做出合理、及时的决策，确保体育旅游项目的顺利进行。

培养目标5：发展能力：具备终身学习与自我提升意识，能制定合适的终身学习和职业发展规划，有效实现自我持续发展；具备创新精神与创业意识，有创业认知能力、资源获取与整合能力，能参与创新创业项目的设计与执行。

二、毕业要求

（一）毕业要求项和指标点

本专业学生毕业时应满足以下要求：

毕业要求1：价值要求

1.1 国家认同：具有民族自豪感和国家认同感，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，在思想、政治、理论和情感上高度认同中国特色社会主义的思想；在社会体育事业中积极展现家国情怀。

1.2 社会责任：具有社会责任感，关心国家、社会和人民福祉，熟悉国家有关体育与旅游相关领域的方针、政策，具有立足中国大地，为体育事业的繁荣发展贡献力量。

1.3 体育精神：具有公平、公正、公开的体育精神，树立正确的人生观和价值观，注重言行修养，追求卓越。

毕业要求2：知识要求

2.1通用类知识：掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识，熟悉1门外语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。

2.2专业类知识：系统掌握体育学、旅游学、管理学的基础知识和基本理论;理解休闲运动技能的有关原理；了解国际体育旅游发展动态；基本了解大数据分析技术等前沿技术，能够运用现代信息技术策划体育旅游项目；掌握基础的科研方法，具备撰写研究论文和专业报告的基本知识。

2.3跨专业知识：熟悉体育与旅游和旅游融合发展的总体趋势；在跨学科背景下，整合体育与旅游资源，开发具有竞争力的体育与旅游融合项目；掌握管理学知识与理论，能够将企业管理、市场营销等知识应用于体育旅游企业管理运营实践。

毕业要求3：能力要求

3.1 户外运动技能：具备过硬的户外运动专项技能，熟练掌握2项及以上户外休闲运动技能，其中1项具备户外运动项目职业资质或同等能力，能够安全指导游客参与体育旅游活动。

3.2 策划运营能力：能够将体育学、旅游学、管理学的核心理论运用于实际案例分析；熟悉将户外运动开发成为体育旅游产品或项目的基本流程、组织设计参与或观看体育赛事的流程；能够参与制定并实施体育旅游目的地的规划策划方案；能够识别并分析体育旅游市场趋势，营销、运营和管理体育旅游项目。

3.3 分析研究能力：能够熟练运用本学科的基本原理和方法，借助人工智能、互联网等现代化手段获取信息、分析数据，对体育旅游相关领域的问题进行精准判断、深入分析和科学研究。

3.4 创新创业能力：具有创新精神，能够作为核心成员完成至少1项与体育旅游相关的创新创业策划方案，具备利用文字、图像、视频等展示和表达设计构想和创意的能力；具有创业意识，具备创业认知能力、资源获取与整合能力。

3.5沟通表达能力：具有良好的文字表达和语言表达能力，能够与团队成员、社会公众、合作主体进行有效沟通，尤其能够运用体育旅游专业知识与服务对象进行沟通交流。

3.6 持续发展能力：能自主学习和终身学习，会自我管理，能结合专业发展有清晰的自我职业规划，具有一定的领导力。

毕业要求4：素质要求

4.1 人文科学素养：具有深厚的人文素养和科学精神，有良好的公共服务意识、公益精神，关注人类文明的传承与发展，尊重自然规律和科学规律。

4.2 职业道德操守：具备良好的职业道德和职业操守，诚实守信、勇于创新，具有国际视野，促进体育事业的健康发展。

（二）毕业要求与培养目标关系矩阵

培养目标毕业要求项	1.道德修养	2.专业能力	3.职业能力	4.领导能力	5.发展能力
1.国家认同	H		M	M	M
2.社会责任	H		M	M
3.体育精神	H	M	M		M
4.通用类知识		H	M	H	H
5.专业类知识		H	H	H
6.跨专业知识		H	H	M	M
7.户外运动技能		H	H		M
8.策划运营能力		H	H	M	H
9.分析研究能力	M	M	M	H	M
10.创新创业能力	M	H	H		H
11.沟通表达能力	M		M		H
12.持续发展能力	M	H		M	H
13.人文科学素养	H	M	H	M	M
14.职业道德操守	H	H	H	M	M

三、主干学科

体育学、管理学

四、学制与学位

学制：4年

修业年限：4-6年

授予学位：

教育学学士

五、课程设置

（一）课程结构表

培养平台	课程性质	课程类别（模块）			修读学分	修读说明	学分分类小计	占总学分比例（%）
通识	通识必修	思想政治理论类			17		31	21.23%
		体育素养类			2
		军事类			2
		大学外语			8	大学英语B
		大学语文			2	大学语文B-写作与思维训练
	通识选修	素质养成模块		理念信念与家国情怀	≥2	至少修读“四史”课程1学分（1门课）、国家安全教育课程1学分（1门课），计2学分	14	9.59%
				运动与健康	≥2	至少修读“大学生心理健康教育”课程（2学分）
				艺术与审美	≥2
				劳动与创新创业	≥3	至少修读3学分，其中需修读“大学生职业生涯规划”（1学分）“创新创业与就业指导”（1学分）2门课程
		知识拓展		体育与人文社会
		知识拓展		体育与科学技术	≥1	学生须至少修读人工智能通识课程 1 学分（1 门课）
		能力提升		科研素养提升
				职业能力发展
				通用能力强化
专业	专业必修	学科基础			12		12	8.22%
	专业必修	专业核心			43		43	29.45%
	专业选修	模块1运营与管理			20	从两个模块中选够20学分即可	25	17.12%
		模块2策划与组织			20	从两个模块中选够20学分即可
		模块3 运动技能			5	从模块3中选够5学分
		拓展选修			≤6
实践	基础素质拓展	军事技能训练			2		6	4.11%
		课外体育实践			1	学生出早操（0.5 学分）、参与校内外体育实践活动（0.5 学分），共 1 学分
		审美与人文教育实践			1
		劳动教育与社会服务实践			2
	专业综合实践	毕业论文			4		13	8.9%
		专业实习			8	专业实习安排在第六学期，共16周
		职业技能实践			1
	创新创业实践				2		2	1.37%
毕业要求总学分							146
毕业要求学时			总学时				2248
			其中，必修课学时数				1584
			其中，选修课学时数				664

（二）实践教学体系结构表

实践平台	实践环节		涉及课程门数	毕业要求实践学时		毕业要求实践学分
实践平台	实践环节		涉及课程门数	学时数	占总学时比例	学分数	占总学分比例
必修课程课内实践	独立设置的实验实践课程	运动项目技术类课程	2	576	25.62%	24	16.44%
	独立设置的实验实践课程	其他实验实践课程	/	/	/	/	/
	含有实验实践的课程		3	128	5.7%	8	5.48%
通识选修课程课内实践	通识限选课程独立设置及含实验实践课程
专业选修课程课内实践	独立设置的实验实践课程	运动项目技术类课程	9	576	25.62%	22.5	15.41%
	独立设置的实验实践课程	其他实验实践课程	/	/	/	/	/
	含有实验实践的课程		7	86	3.83%	5.6	3.81%
课外实践	基础素质拓展		/	/	/	6	4.11%
	专业综合实践		/	/	/	13	8.9%
	创新创业实践		/	/	/	2	1.37
合计				1366	60.77%	79	54.1%
集中性实践环节（周数）				16周

（三）课程设置与毕业要求关系矩阵

毕业要求必修环节		1.价值要求			2.知识要求			3.能力要求						4.素质要求
毕业要求必修环节		1.1 国家认同	1.2 社会责任	1.3 体育精神	2.1通用类知识	2.2专业类知识	2.3跨专业知识	3.1户外运动技能	3.2策划运维能力	3.3分析研究能力	3.4创新创业能力	3.5沟通表达能力	3.6持续发展能力	4.1人文科学素养	4.2职业道德操守
通识必修课程	思想道德与法治	H★	H★	H											M
	中国近现代史纲要	H	H											H★
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H★	H★												M
	马克思主义基本原理	H★	H★												M
	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	H★	H★	M									M		M
	形势与政策	H★	H★												H
	大学语文B-写作与思维训练	M			H							M	H	H★
	体育概论B			H★		H★		H							M
	大学英语B1	M			H★							M	H★	H
	大学英语B2	M			H★							M	H★	H
	军事理论	H★	H												M
通识限选课程	“四史”	H★	H★											H
	国家安全教育	H★	H★	H
	大学生心理健康教育	H	H	H								M	M
	美育课程	M	M		M				M					H
	大学生职业生涯规划	M	M	H							M	M			H★
	劳动与创新创业	M	M	M							H★	H			H
学科基础	教育学		H		H★								M	M	M
	运动解剖学				H	H		M					M
	运动生理学				H	H		M					M
	管理学				H★	H	M	M		H			M
专业核心	休闲体育概论					H★	H	M	M	M
	体育旅游概论-杨占东、方琰					H★	H	M	M	M
	运动训练学◇			H	H	M	M		M
	市场营销学				H★	M	M		M	M	H		M
	体育旅游产品策划与设计◇					H	H★		H			M	M		H
	体育科研方法				H						H★		H	M
	体育赛事组织与管理◇					H★	M		H				M
	体育旅游产业经营与管理◇			M		H★	M		H		M				M
	户外运动专项理论与实践◆			H★		H★	M	H★					M		M
	体育康养◆			H★		H★	M	H★					M		M
素质拓展实践	军事技能训练	H	H	H
	课外体育实践	H	H	H				H
	审美与人文教育实践	H	H	H					H
	劳动教育与社会服务实践	H	H	H								H
专业综合实践	毕业论文					H	H		H	H			M	H
	专业实习					H	H		H		H	H
	职业技能实践			H		H		H			H
创新创业实践							M				H	M	M		H

（四）课程拓扑图

（五）课程计划表

1.通识课程

课程性质	课程类别	代码	课程名称	学分	学时	开课学期和周学时											学时分配			期末考核类型		备注
						大一		大二			大三			大四			理论	实践	实验	考试	考查
						1	2		3	4		5	6		7	8	理论	实践	实验	考试	考查
通识必修		Z0011001	思想道德与法治◇	3	48		3										42	6			√
		Z0011002	中国近现代史纲要◇	3	48	3											42	6		√
		Z0011003	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论◇	3	48					3							36	12		√
		Z0011004	马克思主义基本原理◇	3	48				3								42	6		√
		Z0011005	习近平新时代中国特色社会主义思想概论◇	3	48		3										42	6		√
		Z0011006	形势与政策◇	2	128	√	√		√	√		√	√		√	√	112	16			√
		Z0011008	大学语文B-写作与思维训练◇	2	32		2										28	4		√
		Z0011011	体育概论B◇	2	32		2										28	4		√
		Z00110131	大学英语B1◇	4	64	4											48	16		√
		Z00110132	大学英语B2◇	4	64		4										48	16		√
		Z0011015	军事理论	2	36	2											36			√
通识选修	通识限选	Z0111001*	中国共产党党史◇	1	16	√	√										14	2		√
		Z0111002*	改革开放史◇	1	16	√	√													√
		Z0111003*	新中国史◇	1	16	√	√													√
		Z0111004*	社会主义发展史◇	1	16	√	√													√
		Z0111005	国家安全教育	1	16	√	√										16			√
		Z0111006	大学生心理健康教育◇	2	32	2											30	2			√
		详见选课清单	美育课程	2	32				√	√		√	√		√	√	32			√
		Z0111007	大学生职业生涯规划◇	1	16	2											10	6			√
		Z0111008	创新创业与就业指导◇	1	32					2							26	6			√
		详见选课清单	人工智能课程	1	16				√	√		√	√		√	√	16			√
	通识任选	知识拓展（任选模板）	体育与人文						√	√		√	√		√	√
		知识拓展（任选模板）	体育与科技						√	√		√	√		√	√
		能力提升（任选模块）	科研素养提升						√	√		√	√		√	√
			职业能力发展						√	√		√	√		√	√
			通用能力强化						√	√		√	√		√	√
合计				43	784	13	14		3	5							596	126

2.专业课程

课程性质	课程类别	代码	课程名称	学分	学时	开课学期和周学时									学时分配			期末考核类型		备注
						大一		大二		大三			大四		理论	实践	实验	考试	考查
						1	2	3	4		5	6	7	8
专业必修	学科基础	G1721001	教育学	3	48			3							48			√
		G1721002	运动解剖学	3	48	3									48			√
		G1721003	运动生理学	3	48		3								48			√
		G1721004	管理学	3	48		3								48			√
	专业核心	G1722001	休闲体育概论	3	48	3									48			√
		G1722002	体育旅游概论	3	48	3									48			√
		G1722003	运动训练学◇	3	48			3							36	12		√
		G1722004	市场营销学	2	32				2						32			√
		G1722005	体育旅游产品策划与设计◇	2	32				2						24	8		√
		G1422009	体育科研方法	2	32						2				32			√
		G1722007	体育赛事组织与管理	2	32				2						32			√
		G1722008	体育旅游产业经营与管理◇	2	32			2							32			√
	运动专项	G1723001	体育康养◆	8	192	6	6								48	144			√
	运动专项	G1723002	户外运动专项理论与实践◆	16	384			6	6		6		6		96	288			√
专业选修	模块 1 运营与管理
		G1724001	体育经济学	2	32				2						32			√
		G1724002	旅游学概论	2	32	2									32			√
		G174003	体育旅游企业战略管理	2	32			2							32			√
		G1724004	财会基础	2	32								2		32			√
		G1724005	体育旅游政策法规	2	32			2							32			√
		G1724006	人力资源管理	2	32						2				32			√
		G1724007	体育社会学	2	32		2								24	8		√
		G1724008	智慧体育与大数据◇	2	32						2				26	6			√
		G1724009	消费者行为学	2	32								2		32			√
		G1724010	英语口语与听力	2	32						2				32			√
		G1724011	市场调查与预测◇	2	32								2		20	12			√
	模块2 策划与组织	G1725001	山地旅游与休闲运动开发◇	2	32			2							24	8			√
		G1725002	旅游目的地管理	2	32		2								32			√
		G1725003	户外运动风险管理◇	2	32				2						28	4			√
		G1725004	时尚运动鉴赏◇	2	32				2						20	12			√
		G1725005	户外运动场地选址与设计◇	2	32						2				24	8			√
		G1725006	体育旅游新媒体◇	2	32				2						20	12			√
	模块 3 运动技能	G1426006	基本体操	2.5	64			4								64			√
		G1726002	田径	2.5	64	4										64			√
		G1426007	足球	2.5	64						4					64			√
		G1726004	智力运动	2.5	64		4									64			√
		G1426004	休闲轮滑	2.5	64				4							64			√
		G1426005	网球	2.5	64								4			64			√
	拓展选修			≦6
				135.5	2600	21	20	24	24		20	0	16	0	1098	902

3.实践环节

实践环节	代码	具体环节名称	学分	周数	开课学期											考核方式		备注
					大一		大二			大三			大四			考试	考查
					1	2		3	4		5	6		7	8
素质拓展实践	Z0111009	军事技能训练◆	2	2	√												√
	G1731001	课外体育实践◆	1		√	√		√	√		√	√		√	√		√
	G1731002	审美与人文教育实践◆	1		√	√		√	√		√	√		√	√		√
	G1731003	劳动教育与社会服务实践◆	2		√	√		√	√		√	√		√	√		√
专业综合实践	G1732001	毕业论文◆	4									√		√	√		√
	G1732002	专业实习◆	8	16								√					√
	G1732003	职业技能实践◆	1		√	√		√	√		√	√		√	√		√
创新创业实践	G1733001	创新创业项目实践训练◆	2		√	√		√	√		√	√		√	√		√
合计			21

六、各学期指导性修读学分与周学时分布表

（一）各学期指导性修读学分分布

课程类别	开课学期
	大一		大二		大三		大四
	1	2	3	4	5	6	7	8
通识必修	9	14	3	3
通识限选	4			2
通识任选			1		1		1
专业必修	13	10	12	10	6		4
专业选修		2.5	6	6.5	12		9
实践环节					1	8	4	4
合计	26	26.5	22	21.5	20	8	18	4

（二）各学期指导性修读周学时分布

课程类别	开课学期
	大一		大二		大三		大四
	1	2	3	4	5	6	7	8
通识必修	9	14	3	3
通识限选	4			2
通识任选			1		1		1
专业必修	15	12	14	12	8	0	6	0
专业选修		4	6	8	12		9
实践环节					1	8	4	4
合计	28	30	24	25	22	8	20	4

七、专业必修课程简介

（一）学科基础课程

1.课程名称：教育学

学分：3学分

学时：48学识

主要内容：本课程是为体育教育等专业学生开设的学科基础课。本课程通过对教育现象和教育基本问题的探究，揭示了教育发展基本规律，介绍了课程与教学设计的基本程序和方法，以构建教育理论体系，形成教学基本技能。本课程既涉及教育理论研究，又注重对教学实践技能的培养。

本课程旨在通过教育学基本理论的教学，帮助学生建立“以学生发展为中心”的教育意识和教育理念，初步掌握教育学相关的基本概念和原理，熟悉各种教学理论和教学常规，了解基础教育课程改革要求，并形成初步的课程与教学设计的基本技能，从而培养学生从事体育教学实践的基本能力，提高学生从事体育教学、训练和体育运动研究的教育理论素养。

先修课程：无

2.课程名称：运动解剖学

学分：3学分

学时：48学识

主要内容：本课程是为体育休闲与旅游专业学生开设的学科基础课。本课程以人体运动为教学主线，重点讲授人体运动的执行系统——运动系统，包括骨、骨连结和骨骼肌的基本结构和功能特征、并了解其工作原理以及在运动中的相互作用关系，掌握动作的解剖学分析方法，学会对体育休闲与旅游专业中的重要动作进行解剖学分析和评价，解释和解决运动实践中的一些常见问题。同时根据本专业专项运动的特点和需要，讲授人体运动的保障系统（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、脉管系统）和调节系统（感觉器官、神经系统和内分泌系统）等的相关知识，阐述各系统的形态结构及特点，以及与体育运动的相互关系。课程目标：紧密结合休闲体育的运动实践，采用丰富、多样、灵活的授课方式，使学生掌握参与运动完成的调节系统、执行系统和保障系统中主要器官的结构与功能，同时培养运用所学知识进行动作分析和解决实际问题的能力，并为后续人体运动相关其他学科的学习奠定基础。

先修课程：生物学

3.课程名称：运动生理学

学分：3学分

学时：48学时

主要内容：本课程是为休闲体育专业学生开设的学科基础课。本课程主要介绍两部分内容：即基础篇和应用篇。前者主要包括绪论、骨骼肌机能、血液、循环机能、呼吸机能、物质与能量代谢、内分泌功能、感觉机能、神经系统机能；后者主要包括运动技能、有氧、无氧工作能力、身体素质、运动性疲劳、运动过程中人体机能变化规律、儿童少年生长发育与体育运动、衰老与运动、运动健身与运动处方等。这些都是社会体育、休闲体育专业学生必须掌握的运动科学的基本理论、基本知识和基本技能。

通过本课程的教学，使学生系统掌握运动生理学基本知识，培养学生应用运动生理基本理论知识分析解决有关休闲体育、体育教育和体育科研中问题的基本能力，提高学生掌握和应用运动人体科学的综合素质。

先修课程：运动解剖学

4.课程名称：管理学

学分：3学分

学时：48学时

主要内容：本课程是为休闲体育专业学生开设的专业核心课。《管理学》是一门管理学科的基础课程，同时又是一门应用范围极广的综合性的学科，在四年的本科学习中，起着引导学生入门及初步养成管理思维模式的作用。本课程系统地讲述了管理学的基本理论、管理思想的演变和全球的管理实践活动。它引导学生对与管理相关的文化、社会责任和道德等问题进行探讨，使学生了解管理学的历史和发展，对计划、组织、领导和控制等管理职能有一个简要的认识。本课程的教学目标在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为以后学习专业管理课程打下基础。

先修课程：无

（二）专业核心课程

1.课程名称：休闲体育概论

学分：3学分

学时：48学时

主要内容：本课程是休闲体育专业本科生的一门专业必修课。作为集专业性和多学科属性于一体的特点，本课程的研究对象聚焦于人类的休闲体育行为，以及这一行为对公众日常生活、社会整体福利、经济繁荣稳定的促进作用及促进机理。基于此，如何把这一系列抽象的概念用清晰生动的教学内容展示出来，且让学生能够结合自身体验积极参与进来，是本学科教学的重点和难点。基于休闲与体育之间的密切关系，所以本课程在内容框架的安排上将休闲学的内容放在授课内容的前半部分，后半部分则主要是休闲体育的基础理论和知识。本课程的主要内容包括：绪论以及休闲与休闲学概述、休闲发展史、闲暇配置、休闲体验、休闲环境、工作与休闲、家庭与休闲、生命周期与休闲、社会阶层与休闲、休闲动机与休闲规范、休闲产业、休闲文化和休闲教育。休闲体育概论部分包括休闲体育概述、休闲体育活动分类、休闲体育产业概况和发达国家的休闲体育。本课程的教学目标分成三个层面：知识层面，通过教学内容的讲解和课堂相关问题的互动，使学生更好地了解休闲学和休闲体育学的概念内涵，随着教学相长，使学生形成并不断完善有关休闲体育专业的知识架构，对休闲体育发展的各单元知识有清晰认识；具体到每个学生，能够通过整个课程的学习，同时结合自身的运动专长，完善特定类型休闲运动项目的知识储备。能力方面，在树立学生关于休闲体育学科科学认知的基础上，教育学生学会有价值地使用自由时间，提升其课堂参与意识和课下实践兴趣，培养其利用所学基础知识进行动手实践的能力，具体包含社会实践调查和结合具体案例的理论分析两方面。在此基础上，使学生做到学以致用，锻炼并提高其发现问题、解决问题的能力。情感方面，培育学生具有现代休闲观念，树立良好的休闲体育意识，树立健康的生活观，发挥自身的个性和创意，提升个人休闲体验。整体而言，课程体现了较强的理论性、系统性和实践性，能让学生全面快速地熟悉和掌握休闲以及休闲体育的基本知识和基本理论，能为培养具有现代休闲观念，良好休闲体育意识的，具备创新意识和实践能力，具有指导、管理和服务休闲体育实践的应用型人才而服务。

先修课程：无

2.课程名称：体育旅游概论

学分：3学分

学时：48学时

主要内容：本课程是为休闲体育专业学生开设的专业方向课。通过本课程的教学和实践，使学生了解和掌握国内外体育旅游产生与发展的趋势、体育旅游的基本概念与类型、不同类型体育旅游参与者的概念与特点、体育旅游资源评价与开发、体育旅游产品品牌设计与推广、体育旅游市场细分与营销及不同类型体育旅游活动等方面的知识，认识体育旅游在体育与旅游市场中的地位与作用及其在现代生活中的意义与功能。本课程的教学目标是使学生掌握一定的体育旅游管理与服务的基本知识，帮助学生对体育旅游有一个较全面深入的认识，了解一些体育旅游的运作机制和社会经济影响，使学生既能够运用相关知识分析体育旅游的现象，又能在实际的体育旅游组织和运作用中具有一定的实操能力。培养学生开发体育旅游产品的兴趣，初步掌握体育旅游资源开发的能力，为继续学习相关课程和从事相关工作打好基础。

先修课程：休闲体育概论

3.课程名称：运动训练学

学分：3学分

学时：48学时

主要内容：本课程是针对休闲体育专业学生开设的专业方向课程。学生通过本课程的学习，了解运动训练的目的、任务，掌握运动训练的基本概念和基本内容，理解运动员运动训练的基本原理与方法，学习体育运动训练的基本理论与知识，体育运动训练的基本规律和训练原则。掌握运动项目的技术、战术基本训练方法，运动训练计划制定方法，了解运动训练的国际前沿动态和理论。通过本课程的学习，使学生理解和熟知体育运动训练的训练原则，树立科学训练理念，掌握运动训练基本方法，能够制定合理、科学的运动训练计划。根据所从事的运动项目特征及参与训练的人群特点，制定合理的、科学的、有针对性的训练计划，从而达到提高运动员竞技能力水平的目的。学生应了解运动训练的整个过程，认识到人体竞技能力提高需要漫长的科学训练，通过全面改变、提高人体机能水平，避免过度训练，精确掌握训练强度和训练量，循序渐进地提高运动员的运动成绩和竞技能力。

先修课程：无

4.课程名称：市场营销学

学分：2学分

学时：32学时

主要内容：本课程是为体育旅游专业学生设置的专业核心课。本课程主要解释了市场营销学的基本理论及基本知识，揭示市场的供求关系、双方矛盾及其发展规律，介绍了市场营销学的策略和方法，以适应体育旅游产业化发展的趋势。本课程既涉及市场营销的理论研究，又注重对体育旅游市场营销实践技能的培养。本课程旨在通过市场营销学理论知识和专业能力的教学，帮助学生了解市场营销观念和市场营销学的演变及新发展。理解市场营销学的理论框架、基本原理和研究方法。根据市场营销学的基本原理，使学生获得具体分析、解决体育旅游市场中营销问题的能力。理解体育旅游市场调研与市场预测的重要性与必要性，熟悉市场营销的策略及方法，从而培养学生具备一般体育旅游市场营销策划的能力，提高学生从事体育旅游市场营销方向研究的理论素养，为学生今后从事体育旅游产业工作奠定基础。

先修课程：管理学

5.课程名称：体育旅游产品策划与设计

学分：2学分

学时：32学时

主要内容：作为旅游市场细分领域，体育旅游相关研究还处于起步阶段，目前国内缺乏系统专业的体育旅游产品策划与设计教材，本课程也是在整合多门教材内容设计的教学大纲，旨在探索一套完善且专业的体育旅游产品策划与设计课程。该门课程分为体育旅游基础概论和体育旅游专项产品两部分，其中专项旅游产品中以介绍滑雪旅游和探险旅游为主要内容，同时有助于滑雪产业及网络舆情数据对教材内容进行实时更新，以帮助学生掌握这两项旅游产品的最新发展概况。本课程旨在让学生了解国内体育旅游发展现状及如何通过旅游产品策划与设计来开发体育旅游市场潜力。

先修课程：体育旅游概论

6.课程名称：体育科研方法

学分：2学分

学时：32学时

主要内容：该门课程是体育旅游专业的基础研究方法课，强调理论与方法并重，通过借鉴社会学研究方法基础理论，规范体育旅游科学研究方法。在课程内容设置上，将研究方法基础理论与毕业论文研究设计、统计分析软件相结合，提升学生对研究方法的实际操作与应用能力。该课程是学生毕业论文设计、学术文章发表和研究报告撰写的基础课程，理论方面为学生立志学术研究奠定基础，实践层面为学生从事体育旅游行业提供现实指导。

先修课程：无

7.课程名称：体育赛事组织与管理

学分：2学分

学时：32学时

主要内容：该课程以社会主义市场经济的基本理论和体育管理学基本原理为基础，以体育战略管理为主线，基于我国体育产业现状的赛事组织管理与营销课程，目的是让学生了解体育赛事组织的基本原理、规律和特点，掌握体育赛事组织管理的战略规划以及体育赛事营销创新的过程，熟练掌握具体赛事活动战略设计和实施策略。课程将理论与实际相结合，能使学生初步了解和掌握体育赛事的组织和策划，并藉此提升分析问题、解决问题的能力，更为将来的实践奠定决策和行为的理论基础。

先修课程：休闲体育概论

8.课程名称：体育旅游产业经营与管理

学分：2学分

学时：32学时

主要内容：该课程通过对体育旅游产业的分析和对其发展趋势的预测，使学生了解体育旅游服务业各业态经营管理发展历程、基本状况及发展规律，掌握体育旅游服务业各业态经营管理的过程和特点，尤其是掌握体育旅游服务业经营管理流程、策划与设计、投资与运营、风险管理等，提高学习者对体育旅游服务业各业态经营管理的实际操作能力，从而能够独立地开展体育旅游服务业的经营管理活动。

先修课程：管理学

八、实践环节考核说明

（一）素质拓展实践

1.军事技能训练：

新生入学后参加为期2周的军事技能训练。考核内容包括出勤纪律考核、队列队形考核及内务考核等。军事技能训练考核由学校和承训教官共同组织实施，成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级，根据学生参训时间、现实表现、掌握程度综合评定，及格及以上获2学分，不及格者须重修。

2.课外体育实践：

学生在读期间须参加各类课外体育实践活动，包括参加学院组织的出早操活动、代表学院或学校参加校级以上体育比赛、参与组织或执裁各类体育比赛。其中：

本专业学生在第一至第五学期必须参加由学院组织的出早操活动，每学期每周至少出3次早操。根据学院制定的早操细则，设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

本专业学生在第一至第七学期根据特长和兴趣自愿参加各类体育比赛，由赛事主办方出具比赛成绩或业务表现证明，每学期至少参加1次相关体育活动，报学院作为认定学分依据，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

3.审美与人文教育实践：

学生在读期间需完成规定的经典著作研读和报告、走近博物馆、艺术作品展演、各级各类文艺竞赛或文化艺术类社团参与及表演等，以获得审美与人文教育实践1学分。完成冠军讲体育，体育人文大讲堂，体育科技大讲堂三门课程修读也可作为此环节 1 学分的认定条件。

本专业学生在第一至第七学期根据特长和兴趣自愿参加各类文艺竞赛、表演或社团活动，由赛事主办方出具参赛名单、比赛成绩或业务表现证明，在读期间至少参加2次相关文艺活动，报学院作为认定学分依据，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获0.5学分。

本专业学生在读期间需完成规定的经典著作研读和报告、走近博物馆、艺术作品展演，并完成1份书面读后感或观后感。读后感或观后感要有图片等支撑，文字3000字以上，在规定时间内提交至相关老师审阅评定，等级设优秀、合格、不合格三档，合格以上可获得0.5学分。

4.劳动教育与社会服务实践：

学生在读期间须参加各类劳动和社会服务实践活动，包括日常生活学习和训练中的卫生劳动、校园公益劳动、社会志愿服务活动等，以获得劳动教育与社会服务实践2学分。

本专业学生在第一至五学期和第七学期需参加日常生活劳动（如校园/宿舍卫生、训练器材/实验仪器收纳整理等）和校园公益劳动（如图书馆图书整理、校史馆讲解、招生/本科教学/就业咨询助理等），每学期该类劳动实践不少于16学时，完成者获得1学分。

本专业学生在校期间应参加至少1次与本学院专业特色相关的志愿服务劳动工作或社会志愿服务，包括参与体育旅游公益培训、基层体育支教、全民健身推广、赛事和重要活动志愿服务、联合国公益项目等活动，参加学院、学校或社会组织的其它相关活动（劳动教育活动和志愿服务活动）等，并提交志愿工作证明，同时需完成1份工作心得或结合服务实践完成1份分析报告。工作心得或分析报告于每学期末提交至年级辅导员评阅。成绩合格者获得1学分。

志愿服务主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
专业特色志愿服务	服务内容	参加1次及以上与体育旅游相关的志愿服务工作
	服务水平	达到良好的服务质量，并提交志愿工作证明
	安全保障	服务全程无违纪、违法、事故等发生
	学习收获	完成1份1500字以上的工作心得（或分析报告）
社会志愿服务	服务内容	参加1次（及以上）本校或其他单位组织的体育赛事、重要社会活动等志愿服务工作
	服务水平	达到良好的服务质量，并提交志愿工作证明
	安全保障	服务全程无违纪、违法、事故等发生
	学习收获	完成1份1500字以上的工作心得（或分析报告）

（二）专业综合实践

1.毕业论文

本专业学生在校期间应在导师指导下独立完成毕业论文，毕业论文4学分。学生须在第6学期实习结束后完成由院系组织的导师遴选工作，并在导师指导下独立完成毕业论文1篇，在第8学期完成毕业论文答辩工作。毕业论文评审通过、修改通过者，准予毕业。论文评审不通过者，不得毕业，只发给结业证书，允许在1年之内修改，修改后论文评审通过者换发毕业证书，但不授予学士学位（详见《北京体育大学本科生毕业论文管理办法》和《北京体育大学本科生毕业论文质量评价》）。

北京体育大学本科生毕业论文质量评价标准

评价基元	评价要素		评价内涵	分值	得分
选题质量20％	01	目标明确符合要求	符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。	7
	02	理论意义和实际意义	符合本学科的理论发展，解决学科建设、学科发展的理论或方法问题，有一定的科学意义；符合我国经济建设和社会发展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一定的实际价值。	7
	03	选题适当	题目贴切，有较强科学性；难易度适中；题目规模适当。	6
能力水平45%	04	查阅文献资料能力	能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域的有关科学成果。	5
	05	综合运用知识能力	能运用所学专业知识分析论述有关问题；能对占有资料进行分析整理并适当运用；概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。	10
	06	研究方案的设计能力	论文的整体思路清楚；结构合理，研究方案完整有序。	7
	07	研究方法和手段的运用能力	能熟练地运用本学科常规科学研究方法；能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料收集、加工、整理，并辅助论文写作。	10
	08	外文应用能力	能按学校规定结合论文写作阅读、翻译一定量的本专业外文资料，有外文摘要和外文书目。	3
	09	报告答辩能力	论文报告清楚、简练、能全面体现研究的中心内容；论文答辩简洁、明了，能回答所问问题。	10
成果质量 35%	10	文题相符	论文较完整地回答了题目所设定的有关问题。	10
	11	写作水平	论点鲜明；观点正确；论据充分；论证有力，条理分明；语言流畅，书写工整。	13
	12	写作规范	符合科学论文的基本要求，论文中的用语、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要符合规范要求。	5
	13	篇幅	一般不少于5000字。	5
	14	成果的理论或实际价值	在理论上具有新意；应用研究对于实际工作具有一定意义。	7

2.专业实习

专业实习安排在第6学期，共16周，8学分。实习考核成绩及格以上者方可获得专业实习学分（详见《体育旅游专业实习环节主要考核内容与质量标准》，准予毕业。未参加实习（包括中途离开）或实习不及格的学生不能毕业，只能取得结业证书（详见《北京体育大学本科生教育实习管理办法》）。

体育旅游专业实习环节主要考核内容与质量标准

一级指标	二级指标	质量标准
实习准备	实习计划	内容完整，思路明确，实施方案具体，落实计划有措施。
实习准备	实习大纲	实习性质、目的的要求明确，内容完整，符合教学要求，编写规范。
实习情况	实习内容	专业实习内容符合教学大纲要求，与专业结合较密切。
	实习日志	学生认真、规范记录专业实习日志，内容完整。
	实习报告	专业实习报告源于实习日志；数据真实；图样比较清晰，有系统性；书写规范。
	实习纪律	有明确的纪律要求，执行严格，遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，学生无违纪、违法和事故发生。
	时间利用	专业实习时间利用率（时间利用率=在岗学时数/计划实习学时数）为95%。
成绩评定	评定方案	有完善的评定方案和严格的评定程序，能反映毕业实习质量。
成绩评定	评定过程	成绩评定过程公平、公开、透明，充分结合个人实习小组、指导教师和实习单位的意见，成绩符合正态分布规律，各种项目的填写、签字齐全。
实习总结	总结评价	有专业实习总结材料，实习鉴定表填写认真，实习单位评价意见真实可靠。

3、职业技能实践

学生在学期间须参加社会调查和体育旅游产业相关实践活动，包括：

本专业学生在校期间应参加有关体育旅游方面的社会调查，并完成1份书面调查报告。调查报告要求学生紧密结合与本专业相关的热点问题。调查报告要具有原创性，调查结果要有图片和数据等支撑，文字3000字以上。调查报告由年级收齐，在规定时间内提交至专业导师评阅，成绩合格者获得0.5学分。学生自主参加其他社会调查，获得年级审核通过，可代替统一布置的社会调查。

社会调查主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
调查准备	调查计划	内容完整全面，时间安排合理，思路创新
调查准备	调查大纲	内容完整细致，题目符合专业要求
调查情况	调查笔记	详细记录调查过程，数据完整准确
	调查内容	调查内容符合专业要求，与专业结合紧密
	调查纪律	调查全程无违纪、违法、事故等发生
成绩评定	报告文字	字数在3000字以上，语言流畅，论据充分，逻辑性强，内容保证原创
成绩评定	图表要求	图表格式规范，统计数据准确、详细

本专业学生在校期间，至少完成5次以上体育旅游实践活动，并提交相关证明材料，每学期期末由班级汇总提交至年级辅导员处审核。合格者获得0.5学分。

体育旅游产业实践主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
实践活动内容	体育旅游组织与策划	参与体育旅游企事业单位组织的揭榜挂帅、校企共创等规划策划项目，或校企合作单位的专业活动组织，留有策划案或执行方案，并获得学院认定。
	体育旅游赛事	为企事业单位提供体育赛事策划、组织、执行技术支持，留有过程照片、撰写1000字以上总结并获得学院认定。
	体育旅游运营	为景区、俱乐部、营地、目的地、场馆等体育旅游企事业单位提供体育活动与指导技术支持，或参与宣传、营销、产品设计、文案撰写等日常运营工作，或参与专业培训、讲座的辅助工作，留有过程照片、撰写1000字以上总结并获得学院认定。

本专业学生在校期间，考取社会体育指导员证书、山地户外指导员证书、导游证、高尔夫教练证书等与本专业相关的证书，并提交相关证明材料，中级及以上获得1学分，初级获得0.5学分；或参加本专业全国职业技能大赛，取得国赛名次获得1学分，取得市赛及以上奖励获得0.5学分。

（三）创新创业实践

本专业学生在学期间须参加创新创业实践活动，包括创新创业项目实践训练、专业活动组织与创意策划大赛、学术活动等。包括：

1.创新创业项目实践训练

本专业学生在校期间，应当积极参加“互联网+”创新创业大赛/挑战杯/创青春中国青年创新创业大赛/红旅大赛等全国创新创业类竞赛或市级及以上创新创业实训项目。创新创业类竞赛晋级校赛时，学生作为主持人可获2分，参与成员排名前三名每人获1分，其余成员各获0.5分；晋级市赛时，学生作为主持人或参与成员排名前三名每人获2分，其余成员各加1分；晋级国赛时全员可获2分，同一项目晋级不重复累加学分。创新创业实训项目需经有关部门审核确认结题，评定为优秀的项目全员获2分；评定为良好的项目主持人及参与成员前五名获1分，其余成员获0.5分；评定为及格的项目全员获0.5分。

创新创业实训项目主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
项目准备	成员构成	学生以个人或团队形式申报，且项目依托单位须为北京体育大学。
项目过程	项目进展	在项目开展过程中，按照计划执行，并与导师进行实时沟通，保证项目完成质量。
项目结题	结题报告	经项目组织部门审核，且鉴定为通过。

2.专业创意策划与设计大赛

在校期间积极参与学校、学院组织的体育旅游创意策划与设计大赛。学生以个人或团队形式申报，并在规定时间内提交方案。院系负责组织校内外专家组成评审小组对设计方案进行审核，并评出一二三等奖。一等奖全员获得1学分，二等奖主持人及团队成员前三名获得0.5学分。

创意策划与设计大赛主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
比赛准备	成员构成	学生以个人或团队形式申报。
结果展示	口头汇报	内容表达自然流畅；汇报内容结构完整、层次分明、突出重点。
结果评定	方案质量	方案具有较强的创意和可操作性。
结果评定	评定过程	结果评定过程公平、公开、透明，充分结合校内外专家和相关企业人员的意见。

3.学术活动

本专业学生在校期间，积极参与学院“五个一”（一库、一书、一榜、一会、一盟）项目的相关学术活动累计至少达10次，并提交相关证明材料，每学期期末由班级汇总提交至年级辅导员处审核，合格者获得1学分。以第一作者投稿国际学术会议并完成英文汇报，提交相关证明材料至年级辅导员处审核，合格者获得2学分。以第一作者发表学术论文、出版著作、获得专利等，或参与教师省部级及以上科研项目位列参与成员前五（以申报书为准），提交相关证明材料至年级辅导员处审核，合格者获得2学分；二作或科研项目位列参与成员第五名以外，获得1学分。

学术活动主要考核标准

一级指标	二级指标	质量标准
活动内容	一库、一书、一榜	为项目开展提供资料查找工作或参与相关报告撰写工作，所查找资料符合项目要求，报告撰写5000字以上并获得学院认定。
	一会、一盟	为项目开展提供会议服务或执行文案编制，并获得学院认定。
	学术成果	参与教师科研项目、发表学术论文/作品、获取专利/著作权授权。

方案执笔人：陈希

方案审核人：杨占东

专业负责人：杨占东

方案审批人：蒋依依